В пермских школах начнут использовать интернет-платформу «Московская электронная школа»

Технологии «Московской электронной школы» (МЭШ) планируется внедрить в более чем двадцати школах Пермского края. Облачная интернет-платформа позволит упростить подготовку учителей к урокам и сделать занятия более эффективными.

«С начала учебного года в пилотных школах Пермского края будет апробироваться платформа московской электронной школы, уже утвержден список школ – их 24, началась активная подготовительная работа», — пояснила ведущий аналитик отдела отраслевых проектов Центра информационного развития региона Екатерина Половникова.

В список пилотных школ по подключению образовательного проекта «Московская электронная школа» вошли 14 школ в Перми и 10 в территориях края. Среди них школы и лицеи в Барде, Лысьве, Березниках, Горнозаводск, Нытве, Чайковском, Чусовского, Большесосновского и Пермского районов, а также кадетская школа Чернушинского района. 

С помощью конструктора «Московской электронной школы» можно составлять уроки, тесты, пользоваться электронными учебными пособиями. Интернет-платформа содержит все необходимые образовательные программы,​ инструменты для их создания и редактирования. Цифровой конструктор состоит из нескольких блоков: электронный журнал и дневник, библиотека и инфраструктура, которая обеспечивает работу этих двух модулей.

Образовательный проект «Московская электронная школа» стартовал в сентябре 2016 года в Москве, тогда в шести образовательных учреждениях у школьников вместо учебников появились планшеты, а обычные дневники заменили электронными, каждый кабинет оснастили интерактивными досками и столами. К концу 2018 года все школы Москвы завершили подключение к проекту, они получили необходимое электронное оборудование.

С помощью МЭШ педагог может отправлять учащимся задания и индивидуальные учебные планы, выбирать шкалу оценки деятельности учеников, прикреплять задание в дневник прямой ссылкой на источник в платформе, а для родителей предусмотрена возможность уведомлять учителя об отсутствии ребенка на занятиях, отслеживать весь режим пребывания ученика в школе — на уроке, прогулке, в столовой, кружке.