В администрации Перми наградили лучших преподавателей допобразования в сфере культуры

Сегодня в администрации Перми прошла церемония награждения лучших преподавателей музыкальных школ и школ искусств, которые показали высокие результаты работы в течение года. Лучших педагогов допобразования в Перми награждают ежегодно с 2014 года. В списки номинантов попадают учителя, подготовившие лауреатов и дипломантов конкурсов, выставок и других мероприятий разного уровня, внедрившие новаторские методики преподавания. 

Глава Перми Алексей Дёмкин поблагодарил педагогов за работу и отметил, что  они помогают раскрыть способности ребят и воспитать всесторонне развитые и гармоничные личности. Эту работу поддерживают власти города и нацпроект «Культура». «В этом году благодаря нацпроекту в 3 учреждения допобразования закуплено 52 новых музыкальных инструмента и более 100 единиц различного оборудования», – рассказал глава города в своём Telegram-канале.

Замглавы администрации Перми Алексей Грибанов, вручая награды победителям отметил, что им удается заражать своих учеников любовью к искусству, создавать необходимые условия для их свершений и побед.

 


В номинации «Мастер» были отмечены  преподаватель по классу «Гитара» детской музыкальной школы №10 Татьяна Шакурова и преподаватель детской музыкальной школы №4 «Кварта» Наталия Юнкинд. Лауреатами в номинации «Шаги к успеху» стали  преподаватель детской музыкальной школы №3 «Доминанта» Алексей Будин и преподаватель детской музыкальной школы №6 «Классика» Екатерина Зянчурина. В номинации «Корифей»  - преподаватель детской школы искусств №15 «АРТика» Елена Полыгалова и преподаватель детской хоровой школы «Хоровая капелла мальчиков» Елена Ворохобко.
 
Рассказывая о работе педагога Татьяна Шакурова отметила, что необходимо постоянно искать новые методы для того, чтобы заинтересовать учеников. «Не только делать замечания, что «не тот пальчик играет», а общаться с ними. Я считаю, что обучение в музыкальной школе не должно замыкаться только на развитии исполнительского навыка. Важно иметь собственную энергию внутри, чтобы удерживать внимание и интерес детей», – рассказала Татьяна Шакурова.